Ребёнок приходит в школу, имея свой собственный уровень развития мелкой моторики и развития речи. За первый год обучения в школе он должен приобрести навыки чтения и письма, стать заинтересованным учеником. А если не всё гладко? А если у ребёнка есть определенные проблемы? Поэтому мы ввели модуль «Штриховка и развитие речи» на уроках письма в период обучения детей грамоте, который существенно помогает начинающему школьнику. Штриховка – развитие мускульной памяти. Дети штрихуют предметы, которые они нарисовали или построили при помощи трафарета. Правила штриховки следующие: штриховать только в заданном направлении, не заходить за контуры рисунков, соблюдать одинаковое расстояние между линиями (штрихами). Штриховать дети начинают с первого урока и продолжают до конца обучения письму. Штриховка укрепляет не только мелкие мышцы пальцев и кисти руки, но в процессе работы развивается внутренняя и внешняя речь, логическое мышление, общая культура, активизируются творческие способности. Да и ребятам очень нравятся эти занятия. Вот такие замечательные рисунки у них получаются!
Учитель 1»Б « класса Ярцева Г.В.
Опубликовано в рубрике Без рубрики